QUERÊNCIA - O Governo de Mato Grosso através da Secretária de Estado de Educação fez a entrega na última quinta-feira (11), de 15 veículos Chevrolet S10 para as DREs - Diretorias Regionais de Educação.
De acordo com o Secretário de Educação, Alan Porto, esse era um pedido antigo e o governo atendeu entregando os veículos para que possa possibilitar que as diretorias aprimorem os atendimentos das 727 unidades escolares.
Como ja foi anunciado pela Rádio Interativa na última semana, Querência receberá uma DRE e será responsável pelo setor da educação no Vale do Araguaia, respectivamente as cidades de: Água Boa, Nova Nazaré, Cocalinho, Canarana, Ribeirão Cascalheira, Querência, Bom Jesus do Araguaia, Novo Santo Antônio e Serra Nova Dourada.
A DRE de Querência ainda não está em funcionamento, porém a caminhonete ja foi adquirida e entregue mas permanecerá em Cuiabá até que o diretor responsável pela unidade retire e assine o termo de responsabilidade sobre o veículo.
A Secretária Municipal de Educação, Rosita Maria Han recebeu o veículo em ato simbólico pelo Secretário de Educação, Alan Porto.

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QUERÊNCIA – Nosso jornalismo obteve informações sobre a criação da DRE - Delegacia Regional de Educação em Querência.

O prefeito Fernando Gorgen informou ao jornalismo da Interativa, de que esta foi uma luta constante de sua administração, e de acordo com o que Querência está crescendo e expandindo, é a cidade ideal e bem localizada dentro da logística no Vale do Araguaia.

A DRE é a substituição da assessoria pedagógica do estado de Mato Grosso pela Delegacia Regional de Educação.

Pela nova estrutura, as Diretorias Regionais de Educação (DREs) é equivalente a uma estrutura intermediária entre o órgão central e as unidades escolares.

Com o processo de regionalização, as decisões do setor da educação serão descentralizadas, o que segundo o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, resultará em maior eficiência dos indicadores pedagógicos da rede estadual de ensino, levando como critério a realidade de cada escola.

A cidade de Querência foi contemplada com a estrutura e promete ser polo regional da educação no Vale do Araguaia.

Entre as cidades que serão administradas pela “Delegacia Regional de Educação” de Querência, estão;

Água Boa, Nova Nazaré, Cocalinho, Canarana, Ribeirão Cascalheira, Querência, Bom Jesus do Araguaia, Novo Santo Antônio e Serra Nova Dourada.

Até o momento estão tecnicamente aprovadas 2 unidades sendo elas nas cidades de Querência e Várzea Grande.

A Delegacia será composta por;

01 Diretor, 01 Diretor Adjunto e 06 coordenadores das coordenadorias de ensino distribuídas em assuntos administrativos e pedagógicos.

ÁGUA BOA - Equipes formadas por professores e estudantes da Escola Estadual 9 de Julho conquistaram lugar na última fase da 1ª Olimpíada Nacional em História do Brasil Aberta para Todos (ONHB-A).

Trata-se de uma das versões da Olimpíada Nacional em História do Brasil.

No ano de 2020, a Escola participou da 12ª edição da prova (competição no formato tradicional), alcançando resultados bastante significativos ao disputar em 4 equipes, com alunos e alunas do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Em função dos desafios impostos pela pandemia da Covid-19, a participação neste ano de 2021 está sendo na edição “aberta para todos”, com duas esquipes. 

Esta ação, se deu graças aos esforços coletivos da gestão, dos docentes e dos estudantes, reforçando o compromisso da instituição em preparar seus alunos e alunas para os desafios da vida e para um mercado de trabalho, cada vez mais exigente e competitivo.

A equipe liderada pelo Prof. Drnd. Mauricio Ribeiro Damaceno, é composta pelos estudantes Leonardo Wille Stersa de Carvalho (8º A), Luis Augusto Gomes de Castro (8º A), Lucas Gabryel Sousa Araujo (8º B), João Fernando Maciel Silva (8º C) e Marcos André Garcez Alves Pereira (8º C).

Já a equipe liderada pelo Prof. Me. Luiz Gabriel de Souza Nogueira, é composta pelos estudantes Raffael Araujo Cavalcante (9º A), Thabitta Pereira Silva (9º A) e Thaynara Lopes Thome (9º A). 

Sobre os professores orientadores

Mauricio Ribeiro Damaceno é professor efetivo de História pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT).

Possui Graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (UEG); é Especialista em Ensino de História pela Faculdade Única de Ipatinga-MG (FUNIP); Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e Doutorando em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).

Também é membro do Vivarium - UFMT (Laboratório de Estudos da Antiguidade e do Medievo) e associado da ABREM (Associação Brasileira de Estudos Medievais).

Luiz Gabriel de Souza Nogueira também é professor efetivo de História pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT).

Graduado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e Mestre em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).

Possui interesse pelos seguintes temas: Brasil Império, História da Província de Mato Grosso, Registros Paroquiais e História Social. (Ascom)

ÁGUA BOA – As aulas nas escolas estaduais 09 de Julho e Antonio Gröhs serão retomadas de forma presencial no dia 18 de outubro.

O recado é da coordenadora pedagógica da Seduc no município. Meire de Mello disse que a escola estadual Jaraguá também retomará as aulas na mesma data.

São mais de 3.100 alunos que voltam às salas de aula após a pandemia. A coordenadora afirmou que os estudantes devem usar máscara em ambiente escolar.

A decisão de retomar as aulas presenciais partiu da Secretaria Estadual de Educação, depois que a pandemia diminuiu o ritmo de contágio. Porém, se algum estudante estiver com sintomas gripais, deve permanecer em casa e em avaliação médica.

As aulas presenciais também serão retomadas na Escola Estadual Tancredo Neves em Nova Nazaré e Escola Estadual Getúlio Vargas em Cocalinho.

Veja a entrevista.

Professora de matemática que planeja estar em sala até quando os cálculos permitirem, jovem professora que encontrou na gameficação um jeito de ensinar biologia, um professor apaixonado pelos números que se descobriu youtuber e professor da língua inglesa que enfatiza que os profissionais da educação mostraram ao mundo que são perseverantes. Estes são alguns dos milhares de exemplos da dedicação no contexto da pandemia.

Foram muitos desafios e todos reconhecem que há ainda muitos outros para recuperar a aprendizagem dos estudantes, mas no dia a dia provam que estão prontos para continuar superando, se reinventando e cumprindo o papel social mais importante que existe, o de educar, de preparar as crianças, jovens e adultos para um futuro mais promissor.

Em meio aos relatos de persistência e desafios em lecionar na presença do vídeo, são inúmeras as histórias dos mais de 23 mil professores da rede ensino do Estado. Em homenagem ao dia dos professores, a Secretaria de Estado de Educação separou histórias de quatro profissionais que estão vivendo momentos distintos na carreira, mas que se assemelham à rotina de muitos professores pelo mundo.

Como quem adivinhasse as adversidades futuras, Ivelise Fátima Moura Jeronymo, professora de matemática há 40 anos, decidiu ouvir o conselho do filho e fazer cursos de atualização das plataformas digitais antes da pandemia começar. “Lógico que havia o entrave de ser uma mulher de 66 anos na frente da tela, mas as ferramentas eram tão intuitivas e dinâmicas que já me imaginava ensinando geometria com os recursos”, relata a professora do 1º e 2º ano do Ensino Médio na Escola Liceu Cuiabano, na Capital.

Um ano e sete meses depois, Ivelise descreve não ter se acostumado ainda com a troca do quadro do início da carreira pelo mouse pad. Ela continua achando incrível as possibilidades da matemática no ambiente digital, mas frisa que nada substitui a presença dos estudantes. Acostumada a ter matemáticos a sua volta, já que o filho e a nora também lecionam matemática na rede de ensino, a professora diz ser essencial o elo professor e aluno para o ensino da disciplina.

“Passei a maior parte da minha carreira lecionando para o Ensino Médio, tenho histórias tão importantes que fazem parte da história da minha família. Minha conquista mais recente foi a de uma aluna que passou a se sentar ao meu lado, durante as aulas, para melhorar o aprendizado e terminou o ano com a nota máxima. Sinto falta da presença, gostaria de ter os recursos digitais em sala, afinal, a matemática, essa matéria vista como difícil, só se torna possível ensinar pelo afeto. É na conquista dos alunos que eles passam aplicar matemática no cotidiano. Quero mais histórias como dessa aluna”, comunica a professora.

Em Água Boa, na Escola Estadual Antônio Grohs, a realidade das ferramentas digitais também conquistou o professor de matemática Kliver Moreira Barros, 38 anos. Kliver considera positivo o desenvolvimento dos alunos. Pelo uso da tecnologia na elaboração de gráficos e acesso a sites de álgebra, conteúdos como cálculos e fórmulas passaram a ser mais acessíveis aos estudantes.

“Ensinar pelo vídeo foi um obstáculo para muitos. Então, se tem um conselho que deixo aos colegas nesse dia dos professores é que eles encontrem um meio termo de implementar o digital no ensino. Voltaremos às salas, mas para além de toda dificuldade que a covid nos trouxe, o que a pandemia nos apontou é a urgência de aulas tecnológicas”.

As aulas cheias de recursos do professor Kliver Barros tanto chamaram atenção dos estudantes que ele revela ter encontrado outra profissão. “Não me imaginava fora da sala de aula, mas de repente passaram a me chamar de youtuber. As minhas aulas passaram a ser tão animadas que me empenhei em fazer vídeos de bastante impacto e visualização”, destaca. (Ascom)